Специалисты
Ветвицкая Татьяна Владимировна
руководитель отдела, педагог-психолог, кандидат психологических наук
Специальность: психология
Категория: высшая
Образование: Санкт-Петербургский государственный университет, факультет психологии, 2003 г.
Курсы повышения квалификации:
САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ, РАБОТАЮЩИХ В ДИСТАНЦИОННОМ ФОРМАТЕ С УЧАЩИМИСЯ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА
Ветвицкая Т.В. Санкт-Петербург, 2025.
МЕТОД АНКЕТИРОВАНИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ИССЛЕДОВАНИЯ ЗНАНИЙ О ВРЕМЕНИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ЧЕРЕЗ НАБЛЮДЕНИЯ ВЗРОСЛЫХ
Ветвицкая Т.В., Корсакова Н.П.
В сборнике: Междисциплинарность науки как фактор инновационного развития. Сборник статей Международной научно-практической конференции. Уфа, 2025. С. 146-151.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕФОРМАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ АФК
Ветвицкая Т.В.
В сборнике: Научная деятельность в условиях цифровизации: теоретический и практический аспекты. Сборник статей Международной научно-практической конференции. Уфа, 2025. С. 148-151.
СОВЛАДАЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ УЧИТЕЛЯ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Ветвицкая Т.В.
В сборнике: Синтез науки и образования как механизм перехода к постиндустриальному обществу. Сборник статей Международной научно-практической конференции. Уфа, 2025. С. 153-158.
ВЛИЯНИЕ ОПТИМИСТИЧЕСКОГО НАСТРОЯ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ВРАЧЕЙ, РАБОТАЮЩИХ С ДЕТЬМИ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ
Ветвицкая Т.В.
В сборнике: Концепции, теория и методика фундаментальных и прикладных научных исследований. Сборник статей Международной научно-практической конференции. Уфа, 2025. С. 160-164.
ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО РЕАБИЛИТАЦИИ ИНВАЛИДОВ
Ветвицкая Т.В., Бонкало Т.И.
В сборнике: Труды Научно-исследовательского института организации здравоохранения и медицинского менеджмента. Сборник научных трудов. Москва, 2025. С. 180-184.
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ПЕДАГОГОВ, ОБУЧАЮЩИХ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Ветвицкая Т.В.
В сборнике: Комплексная психологическая помощь в образовании и здравоохранении. Материалы XIV научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 2025. С. 25-30.
ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО РЕАБИЛИТАЦИИ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОВЗ
Ветвицкая Т.В., Бонкало Т.И.
В сборнике: Труды Научно-исследовательского института организации здравоохранения и медицинского менеджмента. Сборник научных трудов. Москва, 2025. С. 44-48.
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ СОТРУДНИКОВ РЕАБИЛИТАЦИОННЫХ ЦЕНТРОВ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Ветвицкая Т.В., Бонкало Т.И.
В сборнике: Труды Научно-исследовательского института организации здравоохранения и медицинского менеджмента. Сборник научных трудов. Москва, 2025. С. 59-63.
УРОВЕНЬ ЭМПАТИИ ТРЕНЕРОВ АДАПТИВНОГО СПОРТА
Ветвицкая Т.В.
Человеческий капитал. 2025. № 1 (193). С. 47-54.
ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОСВЯЗИ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫХ ОРИЕНТИРОВ И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА
Ветвицкая Т.В.
Живая психология. 2025. Т. 12. № 2 (58). С. 40-48.
УРОВЕНЬ ЭМПАТИИ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ, РАБОТАЮЩИХ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И ИНВАЛИДНОСТЬЮ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА
Ветвицкая Т.В.
Живая психология. 2025. Т. 12. № 3 (59). С. 28-36.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СПЕЦИАЛИСТОВ, СОПРОВОЖДАЮЩИХ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА
Ветвицкая Т.В. учебно-методическое пособие / Санкт-Петербург, 2024.
УРОВЕНЬ ЭМПАТИИ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ, РАБОТАЮЩИХ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Ветвицкая Т.В.
В сборнике: Междисциплинарный дискурс. Диалог поколений. Сборник статей Международной научно-практической конференции. Уфа, 2024. С. 189-194.
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТРЕНЕРОВ ПО АДАПТИВНОМУ СПОРТУ КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ
Ветвицкая Т.В.
В сборнике: Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии. Материалы Международной научно-практической конференции. Чебоксары, 2024. С. 220-222.
ЛИЧНОСТНО - ОРИЕНТИРОВАННАЯ ОСВЕДОМЛЕННОСТЬ, КАК ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЙ РЕСУРС ПЕДАГОГА
Ветвицкая Т.В., Корсакова Н.П.
В сборнике: Новая наука: история становления, современное состояние, перспективы развития. Сборник статей Международной научно-практической конференции. В 2-х частях. Уфа, 2024. С. 230-236.
ПСИХОСОЦИАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЛИЧНОСТИ ТРЕНЕРОВ АДАПТИВНЫХ ВИДОВ СПОРТА
Ветвицкая Т.В.
В сборнике: Ананьевские чтения - 2024. Материалы международной научной конференции, посвященной 80-летию общей психологии в Санкт-Петербургском государственном университете. Нижний Новгород, 2024. С. 521.
ОПЫТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ АДАПТИВНОГО СПОРТА
Ветвицкая Т.В., Бонкало Т.И.
Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2024. № 3 (68). С. 28-37.
ОСОБЕННОСТИ ВНУТРЕННЕЙ ПОЗИЦИИ ПО ОТНОШЕНИЮ К БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Лобанова Е.В., Логачев Н.В., Истомина Е.В., Ветвицкая Т.В.
Человеческий капитал. 2024. № 1 (181). С. 295-303.
СПЕЦИФИКА СТРЕСС-СОСТОЯНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ПСИХОЛОГОВ И МЕДИКОВ, ГОТОВЫХ К ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ИНВАЛИДОВ - УЧАСТНИКОВ БОЕВЫХ ДЕЙСТВИЙ
Полякова О.Б., Бонкало Т.И., Ветвицкая Т.В.
Человеческий капитал. 2024. № 11 (191). С. 255-263.
ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Ветвицкая Т.В.
Пожарная и аварийная безопасность. 2024. № 4 (35). С. 103-113.
ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ДИНАМИЧЕСКОГО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ ТРЕНЕРА-ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
Ветвицкая Т.В.
Мир науки. Педагогика и психология. 2024. Т. 12. № 2. С. 60.
ОТРАЖЕНИЕ САМОЭФФЕКТИВНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Ветвицкая Т.В.
Психология и педагогика спортивной деятельности. 2024. № 3 (70). С. 90-92.
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЛИЧНОСТИ ТРЕНЕРОВ АДАПТИВНЫХ ВИДОВ СПОРТА
Ветвицкая Т.В.
В сборнике: Психология состояний человека: актуальные теоретические и прикладные проблемы. Сборник материалов IV Всероссийской научной конференции с международным участием. Казань, 2023. С. 165-167.
ОСОБЕННОСТИ СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ В АДАПТИВНЫХ ВИДАХ СПОРТА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
материалы межрегиональной научно-практической конференции / Санкт-Петербург, 2023.
ОСОБЕННОСТИ ПСИХОСОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ЛИЧНОСТИ ТРЕНЕРОВ АДАПТИВНЫХ ВИДОВ СПОРТА
Ветвицкая Т.В.
Человеческий капитал. 2023. № 8 (176). С. 217-223.
СТРАТЕГИИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ПРИ НАРУШЕНИИ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ В ШКОЛЕ
Ветвицкая Т.В.
В сборнике: Комплексная психологическая помощь в образовании и здравоохранении. Материалы XII научно-практической конференции, посвященной 20-летию ГБУ ДО ЦППС. Санкт-Петербург, 2022. С. 26-29.
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ ТРЕНЕРОВ ЮНЫХ ХОККЕИСТОВ С ОСОБЕННОСТЯМИ РАЗВИТИЯ
Ветвицкая Т.В.
В книге: Ананьевские чтения - 2022. 60 лет социальной психологии в СПбГУ: от истоков - к новым достижениям и инновациям. Материалы международной научной конференции. Санкт-Петербург, 2022. С. 813-814.
ОПЫТ ОКАЗАНИЯ ПЕРВОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ С ОВЗ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Гречухина В.В., Самсонова Н.Г., Ветвицкая Т.В.
В сборнике: Актуальные проблемы оказания психосоциальной поддержки и первой помощи в условиях чрезвычайных ситуаций. Материалы всероссийской научно-практической конференции Санкт-Петербургского регионального отделения Общероссийской общественной организации «Российский Красный Крест». Санкт-Петербург, 2021. С. 6-9.
ОТНОШЕНИЕ К СЕБЕ СПОРТСМЕНОК, ЗАНИМАЮЩИХСЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ГИМНАСТИКОЙ
Ветвицкая Т.В.
В книге: Ананьевские чтения - 2021. Материалы международной научной конференции. Под общей редакцией А.В. Шаболтас. Отв. ред. В.И. Прусаков. Санкт-Петербург, 2021. С. 727-728.
РАЗВИТИЕ ИНИЦИАТИВЫ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ РАННЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ
Ветвицкая Т.В., Корсакова Н.П.
В сборнике: ВОСПИТАНИЕ КАК СТРАТЕГИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРИОРИТЕТ. Международный научно-образовательный форум. Екатеринбург, 2021. С. 289-291.
ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ У ЛИЦ С ПОРАЖЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА В ПРОЦЕССЕ СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ
Ветвицкая Т.В., Истомина Е.В.
В сборнике: Дети. Общество. Будущее. Сборник научных статей по материалам III Конгресса «Психическое здоровье человека XXI века». Москва, 2020. С. 122-124.
Консультации: в 102 каб., понедельник-пятница 8.45 -16.00
- Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К.Д.Ушинского "Психологическое сопровождение учащихся с нарушениями поведения", 2023 г.
- Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К.Д.Ушинского "Менеджмент в образовании", 2023 г.
- Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К.Д.Ушинского "Психология мотивации учения", 2022 г.
- Институт коррекционной педагогики Российской академии образования "Методология и технологии психолого-педагогического изучения детей с ограниченными возможностями здоровья", 2021 г.
- Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И.Мечникова" "Медицинская психология и психотерапия", 2020 г.
- Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Республики Татарстан» "Межпредметные технологии в организации образовательного процесса", 2020 г.
- Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Ресурсный институт социальной практики» "Современная экзистенциальная психология", 2019 г.
- Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена» "Психолого-педагогическое обеспечение инклюзивного высшего образования", 2017 г.
- Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования "Командное взаимодействие специалистов службы сопровождения", 2017 г.
- Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного педагогического профессионального образования центр повышения квалификации специалистов Адмиралтейского района Санкт-Петербурга «Информационно-методический центр» "Методология и технология реализации ФГОС для детей с ОВЗ и умственной отсталостью в условиях общеобразовательной и специальной школы ", 2016 г.
САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ УЧИТЕЛЕЙ, РАБОТАЮЩИХ В ДИСТАНЦИОННОМ ФОРМАТЕ С УЧАЩИМИСЯ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА
Ветвицкая Т.В. Санкт-Петербург, 2025.
МЕТОД АНКЕТИРОВАНИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ИССЛЕДОВАНИЯ ЗНАНИЙ О ВРЕМЕНИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ЧЕРЕЗ НАБЛЮДЕНИЯ ВЗРОСЛЫХ
Ветвицкая Т.В., Корсакова Н.П.
В сборнике: Междисциплинарность науки как фактор инновационного развития. Сборник статей Международной научно-практической конференции. Уфа, 2025. С. 146-151.
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕФОРМАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ АФК
Ветвицкая Т.В.
В сборнике: Научная деятельность в условиях цифровизации: теоретический и практический аспекты. Сборник статей Международной научно-практической конференции. Уфа, 2025. С. 148-151.
СОВЛАДАЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ УЧИТЕЛЯ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Ветвицкая Т.В.
В сборнике: Синтез науки и образования как механизм перехода к постиндустриальному обществу. Сборник статей Международной научно-практической конференции. Уфа, 2025. С. 153-158.
ВЛИЯНИЕ ОПТИМИСТИЧЕСКОГО НАСТРОЯ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ВРАЧЕЙ, РАБОТАЮЩИХ С ДЕТЬМИ С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ
Ветвицкая Т.В.
В сборнике: Концепции, теория и методика фундаментальных и прикладных научных исследований. Сборник статей Международной научно-практической конференции. Уфа, 2025. С. 160-164.
ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО РЕАБИЛИТАЦИИ ИНВАЛИДОВ
Ветвицкая Т.В., Бонкало Т.И.
В сборнике: Труды Научно-исследовательского института организации здравоохранения и медицинского менеджмента. Сборник научных трудов. Москва, 2025. С. 180-184.
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ПЕДАГОГОВ, ОБУЧАЮЩИХ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Ветвицкая Т.В.
В сборнике: Комплексная психологическая помощь в образовании и здравоохранении. Материалы XIV научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 2025. С. 25-30.
ОСОБЕННОСТИ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО РЕАБИЛИТАЦИИ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОВЗ
Ветвицкая Т.В., Бонкало Т.И.
В сборнике: Труды Научно-исследовательского института организации здравоохранения и медицинского менеджмента. Сборник научных трудов. Москва, 2025. С. 44-48.
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ СОТРУДНИКОВ РЕАБИЛИТАЦИОННЫХ ЦЕНТРОВ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Ветвицкая Т.В., Бонкало Т.И.
В сборнике: Труды Научно-исследовательского института организации здравоохранения и медицинского менеджмента. Сборник научных трудов. Москва, 2025. С. 59-63.
УРОВЕНЬ ЭМПАТИИ ТРЕНЕРОВ АДАПТИВНОГО СПОРТА
Ветвицкая Т.В.
Человеческий капитал. 2025. № 1 (193). С. 47-54.
ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОСВЯЗИ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫХ ОРИЕНТИРОВ И ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА
Ветвицкая Т.В.
Живая психология. 2025. Т. 12. № 2 (58). С. 40-48.
УРОВЕНЬ ЭМПАТИИ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ, РАБОТАЮЩИХ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И ИНВАЛИДНОСТЬЮ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА
Ветвицкая Т.В.
Живая психология. 2025. Т. 12. № 3 (59). С. 28-36.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СПЕЦИАЛИСТОВ, СОПРОВОЖДАЮЩИХ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА
Ветвицкая Т.В. учебно-методическое пособие / Санкт-Петербург, 2024.
УРОВЕНЬ ЭМПАТИИ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ, РАБОТАЮЩИХ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Ветвицкая Т.В.
В сборнике: Междисциплинарный дискурс. Диалог поколений. Сборник статей Международной научно-практической конференции. Уфа, 2024. С. 189-194.
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТРЕНЕРОВ ПО АДАПТИВНОМУ СПОРТУ КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ
Ветвицкая Т.В.
В сборнике: Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии. Материалы Международной научно-практической конференции. Чебоксары, 2024. С. 220-222.
ЛИЧНОСТНО - ОРИЕНТИРОВАННАЯ ОСВЕДОМЛЕННОСТЬ, КАК ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЙ РЕСУРС ПЕДАГОГА
Ветвицкая Т.В., Корсакова Н.П.
В сборнике: Новая наука: история становления, современное состояние, перспективы развития. Сборник статей Международной научно-практической конференции. В 2-х частях. Уфа, 2024. С. 230-236.
ПСИХОСОЦИАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЛИЧНОСТИ ТРЕНЕРОВ АДАПТИВНЫХ ВИДОВ СПОРТА
Ветвицкая Т.В.
В сборнике: Ананьевские чтения - 2024. Материалы международной научной конференции, посвященной 80-летию общей психологии в Санкт-Петербургском государственном университете. Нижний Новгород, 2024. С. 521.
ОПЫТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ АДАПТИВНОГО СПОРТА
Ветвицкая Т.В., Бонкало Т.И.
Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2024. № 3 (68). С. 28-37.
ОСОБЕННОСТИ ВНУТРЕННЕЙ ПОЗИЦИИ ПО ОТНОШЕНИЮ К БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Лобанова Е.В., Логачев Н.В., Истомина Е.В., Ветвицкая Т.В.
Человеческий капитал. 2024. № 1 (181). С. 295-303.
СПЕЦИФИКА СТРЕСС-СОСТОЯНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ПСИХОЛОГОВ И МЕДИКОВ, ГОТОВЫХ К ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ИНВАЛИДОВ - УЧАСТНИКОВ БОЕВЫХ ДЕЙСТВИЙ
Полякова О.Б., Бонкало Т.И., Ветвицкая Т.В.
Человеческий капитал. 2024. № 11 (191). С. 255-263.
ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Ветвицкая Т.В.
Пожарная и аварийная безопасность. 2024. № 4 (35). С. 103-113.
ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ДИНАМИЧЕСКОГО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ ТРЕНЕРА-ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПО АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
Ветвицкая Т.В.
Мир науки. Педагогика и психология. 2024. Т. 12. № 2. С. 60.
ОТРАЖЕНИЕ САМОЭФФЕКТИВНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Ветвицкая Т.В.
Психология и педагогика спортивной деятельности. 2024. № 3 (70). С. 90-92.
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЛИЧНОСТИ ТРЕНЕРОВ АДАПТИВНЫХ ВИДОВ СПОРТА
Ветвицкая Т.В.
В сборнике: Психология состояний человека: актуальные теоретические и прикладные проблемы. Сборник материалов IV Всероссийской научной конференции с международным участием. Казань, 2023. С. 165-167.
ОСОБЕННОСТИ СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ В АДАПТИВНЫХ ВИДАХ СПОРТА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
материалы межрегиональной научно-практической конференции / Санкт-Петербург, 2023.
ОСОБЕННОСТИ ПСИХОСОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ЛИЧНОСТИ ТРЕНЕРОВ АДАПТИВНЫХ ВИДОВ СПОРТА
Ветвицкая Т.В.
Человеческий капитал. 2023. № 8 (176). С. 217-223.
СТРАТЕГИИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ПРИ НАРУШЕНИИ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ В ШКОЛЕ
Ветвицкая Т.В.
В сборнике: Комплексная психологическая помощь в образовании и здравоохранении. Материалы XII научно-практической конференции, посвященной 20-летию ГБУ ДО ЦППС. Санкт-Петербург, 2022. С. 26-29.
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ ТРЕНЕРОВ ЮНЫХ ХОККЕИСТОВ С ОСОБЕННОСТЯМИ РАЗВИТИЯ
Ветвицкая Т.В.
В книге: Ананьевские чтения - 2022. 60 лет социальной психологии в СПбГУ: от истоков - к новым достижениям и инновациям. Материалы международной научной конференции. Санкт-Петербург, 2022. С. 813-814.
ОПЫТ ОКАЗАНИЯ ПЕРВОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ С ОВЗ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Гречухина В.В., Самсонова Н.Г., Ветвицкая Т.В.
В сборнике: Актуальные проблемы оказания психосоциальной поддержки и первой помощи в условиях чрезвычайных ситуаций. Материалы всероссийской научно-практической конференции Санкт-Петербургского регионального отделения Общероссийской общественной организации «Российский Красный Крест». Санкт-Петербург, 2021. С. 6-9.
ОТНОШЕНИЕ К СЕБЕ СПОРТСМЕНОК, ЗАНИМАЮЩИХСЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ГИМНАСТИКОЙ
Ветвицкая Т.В.
В книге: Ананьевские чтения - 2021. Материалы международной научной конференции. Под общей редакцией А.В. Шаболтас. Отв. ред. В.И. Прусаков. Санкт-Петербург, 2021. С. 727-728.
РАЗВИТИЕ ИНИЦИАТИВЫ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ РАННЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ
Ветвицкая Т.В., Корсакова Н.П.
В сборнике: ВОСПИТАНИЕ КАК СТРАТЕГИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРИОРИТЕТ. Международный научно-образовательный форум. Екатеринбург, 2021. С. 289-291.
ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ У ЛИЦ С ПОРАЖЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА В ПРОЦЕССЕ СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ
Ветвицкая Т.В., Истомина Е.В.
В сборнике: Дети. Общество. Будущее. Сборник научных статей по материалам III Конгресса «Психическое здоровье человека XXI века». Москва, 2020. С. 122-124.
Консультации: в 102 каб., понедельник-пятница 8.45 -16.00
Бабикова Анастасия Юрьевна
педагог-психолог
Специальность: психология, психолог, преподаватель психологии
Категория: высшая
Образование: высшее, ФГБОУ ВПО Иркутский государственный университет
Курсы повышения квалификации:
Консультации: в 216 каб., понедельник - пятница 8:45 - 16:00
- «Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя», ГБОУ ДПО Санкт-Петербургская академия постдипломного образования — 36 ч., 2023 г.
- «Психологическое сопровождение детей с ОВЗ и поведенческими расстройствами», ГБОУ ДПО Санкт-Петербургская академия постдипломного образования, — 108 ч., 2023 г.
- «Актуальные вопросы психотерапии: расстройство пищевого поведения» — 24 ч., 2020 г.
- «Транзактный анализ: пролонгированный курс в рамках Европейского стандарта. Возможности ТА в психотерапии, образовании, индивидуальном и организационном консультировании» — 256 ч., 2020 г.
- Баранова А.Ю., Гречухина В.В., Самсонова Н.Г., Карпухина Ю.В. "Особенности профориентационной работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата". В сборнике: Ананьевские чтения - 2024. Материалы международной научной конференции, посвященной 80-летию общей психологии в Санкт-Петербургском государственном университете. Нижний Новгород, 2024. С. 416-417.
- Гречухина В.В., Баранова А.Ю., Звягина А.А., Самсонова Н.Г. «Опыт применения метафорических ассоциативных карт в работе с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата по развитию жизнестойкости». Ананьевские чтения — 2021: материалы международной научной конференции, 19–22 октября 2021 года 2021 года / Под общей редакцией А.В. Шаболтас. Отв.ред. В.И. Прусаков. — СПб.: Скифия-принт, 2021. — 889 с.
- Баранова А.Ю., Размахова О.С.. «Практические приемы и упражнения в работе педагога-психолога при подготовке к экзаменам». Сборник материалов XXII Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых "Проблемы теории и практики современной психологии", посвященной 30-летнему Юбилею факультета психологии Иркутского государственного университета (27-28 апреля 2023 г., Иркутск).
Консультации: в 216 каб., понедельник - пятница 8:45 - 16:00
Гречухина Виктория Владимировна
педагог-психолог
Специальность: психология, преподаватель психологии по специальности «Психология»
Категория: высшая
Образование: высшее, Санкт-Петербург, негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский институт внешнеэкономических связей, экономики и права»
Курсы повышения квалификации:
Консультации: в 406 каб., понедельник - пятница 8:45 - 16:00
- ФГБОУ ВО "Государственный университет просвещения" "Взаимодействие с компонентами цифровой образовательной среды на платформе ФГИС "Моя школа", 2023 г.
- Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования "Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя", 2023 г.
- Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования "Психология мотивации учения", 2022 г.
- Институт коррекционной педагогики Российской академии образования "Методология и технологии психолого-педагогического изучения детей с ограниченными возможностями здоровья", 2021 г.
- Российский Красный Крест "Основы психосоциальной поддержки и первая психологическая помощь", 2021 г.
- Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования "Психология аутодеструктивного поведения", 2020 г.
- Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Институт коррекционной педагогики Российской академии образования" "Разработка адаптированных дополнительных общеобразовательных программ для обучающихся с ОВЗ и с инвалидностью, в том числе проявившими выдающиеся способности в творчестве, в науке и в спорте", 2020 г.
- Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного педагогического профессионального образования центр повышения квалификации специалистов Адмиралтейского района Санкт-Петербурга "Информационно-методический центр" "Основы создания мультимедийного проекта", 2019 г.
- ФГБОУ ВО "Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И. Мечникова "Реабилитация развития детей с поржением ЦНС. Монтессори-педагогика и Монтессори-терапия", 2017 г.
- Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования "Основы арт-терапии", 2014 г.
- Гречухина В.В., Баранова А.Ю., Самсонова Н.Г., Карпухина Ю.В. "Особенности профориентационной работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата". В сборнике: Ананьевские чтения - 2024. Материалы международной научной конференции, посвященной 80-летию общей психологии в Санкт-Петербургском государственном университете. Нижний Новгород, 2024. С. 416-417.
- Гречухина В.В., Ветвицкая Т.В., Кузнецова А.А. Эффективность мультидисциплинарного подхода службы сопровождения в работе с молодыми специалистами./Комплексная психологическая помощь в образовании// Материалы IV научно-практической конференции 15 декабря 2014 года. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2014.-83 с.
- Гречухина В.В., Ветвицкая Т.В., Кузнецова А.А. Направленность личности учителя адаптивной физкультуры, работающего с детьми с ограниченными возможностями здоровья./Комплексная психологическая помощь в образовании// Материалы IV научно-практической конференции 15 декабря 2014 года. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И.Герцена, 2014.-83 с.
- Гречухина В.В., Ветвицкая Т.В., Звягина А.А. «Психологическая коррекция личностных особенностей учеников с ДЦП в рамках внеурочной деятельности «Основы коммуникаций». Комплексная психологическая помощь в образовании и здравоохранении: материалы 9 научно-практической конференции. 16 декабря 2019 года. – СПб.: Издательство РГПУ им.А.И.Герцена, 2019 – 112 с.
- Гречухина В.В., Ветвицкая Т.В., Звягина А.А. «Профессиональное самоопределение обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата». Ананьевские чтения – 2019: Психология обществу, государству, политике: материалы международной научной конференции, 22-25 октября 2019 года/ под общ. редакцией А.В. Шаболтас, О.С. Дейнека. Отв.ред. И.А.Самуйлова. – СПб.: Скифия-Принт, 2019. – 404 с.
- Гречухина В.В., Баранова А.Ю., Звягина А.А., Самсонова Н.Г. «Опыт применения метафорических ассоциативных карт в работе с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата по развитию жизнестойкости». Ананьевские чтения — 2021: материалы международной научной конференции, 19–22 октября 2021 года 2021 года / Под общей редакцией А.В. Шаболтас. Отв.ред. В.И. Прусаков. — СПб.: Скифия-принт, 2021. — 889 с.
Консультации: в 406 каб., понедельник - пятница 8:45 - 16:00
Дубенцова Светлана Викторовна
педагог-психолог
Специальность: психология и педагогика
Образование: Санкт-Петербургский государственный университет педагогического мастерства, педагог-психолог, 1998 г.
Курсы повышения квалификации:
- ФГОУ Академия дополнительного профессионального образования "Учебный центр подготовки руководителей" "Социально-психологический тренинг", 2008 г.
- Санкт-Петербургский Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов в области Гештальта "Практический инструментарий и области приложения Гештальта", 2005 г.
Истомина Елена Владимировна
педагог-психолог
Специальность: психология
Категория: высшая
Образование: высшее профессиональное,
Ленинградский Педиатрический Медицинский Институт, 1993 г.
Кирюшина Юлия Владимировна
педагог-психолог
Специальность: специальная психология
Категория: первая
Образование: бакалавр, Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена, институт дефектологического образования и реабилитации, 2023 г.
Курсы повышения квалификации:
Консультации: в 406 каб., понедельник - пятница 8:45 - 16:00
- ООО Центр инновационного образования и воспитания "Основы воспитания обучающихся в современных условиях", 2025 г.
- Национальный центр информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и сети Интернет, ФГАНУ НИИ «Спецвузавтоматика» "Профилактика социально-негативных явлений в молодежной среде", 2024 г.
- ООО Центр инновационного образования и воспитания "Преподавание курса "Семьеведение" согласно ФГОС и ФООП ООО и СОО", 2024 г.
- Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования СПб АППО имени К. Д. Ушинского "Психологическое сопровождение учащихся с нарушениями поведения", 2024 г.
- Государственное бюджетное нетиповое образовательное учреждение «Академия технического творчества и цифровых технологий» "Инструменты и технологии интернет-коммуникации в образовательной деятельности", 2024 г.
- Государственное бюджетное нетиповое образовательное учреждение «Академия технического творчества и цифровых технологий» "Конструктор печатного и электронного издания: создание методического пособия при реализации программ дополнительного образования", 2024 г.
- Государственное бюджетное нетиповое образовательное учреждение «Академия технического творчества и цифровых технологий» "Медиапроектирование: организация работы учебного СМИ", 2024 г.
- ФГБОУ ВО "Государственный университет просвещения" "Взаимодействие с компонентами цифровой образовательной среды на платформе ФГИС "Моя школа", 2023 г.
- ФБУН "Новосибирский научно-исследовательский институт гигиены" Роспотребнадзора "Основы здорового питания (для детей школьного возраста)"
- Институт практической психологии "ИМАТОН" "Международная практика психологического консультирования", 2021 г.
- Карпухина Ю.В. "Особенности отношения к учебной деятельности младших школьников с умственной отсталостью". В сборнике: Студент - Исследователь - Учитель. Материалы 25-й Межвузовской студенческой научной конференции. Санкт-Петербург, 2024. С. 355-359.
- Карпухина Ю.В., Баранова А.Ю., Самсонова Н.Г., Гречухина В.В. "Особенности профориентационной работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата". В сборнике: Ананьевские чтения - 2024. Материалы международной научной конференции, посвященной 80-летию общей психологии в Санкт-Петербургском государственном университете. Нижний Новгород, 2024. С. 416-417.
- Карпухина Ю.В. Исследование регулятивных универсальных учебных действий у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития // Приложение международного научного журнала «Вестник психофизиологии» №4. - СПб: Научно-практический центр «Психосоматическая нормализация», 2023. - С. 51-58.
Консультации: в 406 каб., понедельник - пятница 8:45 - 16:00
Самсонова Наталья Геннадьевна
педагог-психолог
Специальность: педагогика и психология
Категория: высшая
Образование: высшее, Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева"
Курсы повышения квалификации:
Консультации: в 406 каб., понедельник - пятница 8:45 - 16:00
- Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования "Психологическое сопровождение детей с ОВЗ и поведенческими расстройствами", 2023 г.
- Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования "Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя", 2023 г.
- ФГБОУ ВО "Государственный университет просвещения" "Взаимодействие с компонентами цифровой образовательной среды на платформе ФГИС "Моя школа", 2023 г.
- Российский Красный Крест "Основы психосоциальной поддержки и первая психологическая помощь", 2021 г.
- НООО, «НЖКЦ», «Оказание помощи пострадавшим от домашнего насилия», 2018 г.
- Учебный центр ООО «Альбион» «Реабилитация и ресоциализация лиц, допускающих незаконное, потребление наркотических средств и психотропных веществ», 2018 г.
- ООО «Издательство «Генезис» Учебно-методический центр при издательстве, Метафорические карты, как психологический инструмент работы с травмой» , 2016 г.
- ООО «Издательство «Генезис» Учебно-методический центр при издательстве, «Истории на песке» (песочная терапия), 2016 г.
- Институт практической психологии «ИМАТОН», «Арт-Терапия», 2016 г.
- Межрегиональная Ассоциация психологов-практиков «Просто Вместе» «Ребенок от А до Я» программа для детских психологов, по оказанию психологической помощи детям разных возрастов в русле экзестенциально-гуманистического подхода, 2015 г.
- Самсонова Н.Г., Карпухина Ю.В., Баранова А.Ю., Гречухина В.В. "Особенности профориентационной работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата". В сборнике: Ананьевские чтения - 2024. Материалы международной научной конференции, посвященной 80-летию общей психологии в Санкт-Петербургском государственном университете. Нижний Новгород, 2024. С. 416-417.
- Гречухина В.В., Баранова А.Ю., Звягина А.А., Самсонова Н.Г. «Опыт применения метафорических ассоциативных карт в работе с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата по развитию жизнестойкости». Ананьевские чтения — 2021: материалы международной научной конференции, 19–22 октября 2021 года 2021 года / Под общей редакцией А.В. Шаболтас. Отв.ред. В.И. Прусаков. — СПб.: Скифия-принт, 2021. — 889 с.
Консультации: в 406 каб., понедельник - пятница 8:45 - 16:00
